Čtvrtek, 19. Září 2019 21:19:39

Deník kurzu RANGERS

Seznam článků

 

 

3.  Přílohy

3.1.  Otázky

V této kapitole stručně odpovídám na nejčastější otázky, se kterými jsem se setkal.

Bylo to těžký ?
Bylo. Základní informací o náročnosti kurzu je procento úspěšných, případně fakt, že čtyři studenti zemřeli. Během FTX máte stále hlad, jste ospalí a stále jste ve stresu. Každý občas poruší pravidla (potajmu jí, usne na hlídce, nestíhá kontrolovat své podřízené...) a doufá, že na to RI nepřijde.

Chtěl jsi to někdy zabalit ?
Samozřejmě. Během FTX stokrát denně. Myslí na to všichni. Každý ty těžké chvilky řeší po svém, někdo se modlí, někdo má zevnitř čepice přišpendlený Ranger tab a občas se na něj podívá, aby si připomněl, proč to všechno podstupuje. Další u sebe nosí fotografie svých blízkých nebo si pročítá jejich dopisy. Já si v duchu opakoval Ranger creed.

Je hodnocení spravedlivé ?
Ranger kurz není odznak zdatnosti. Jsou věci, které neovlivníte. Abyste uspěli potřebujete: 40% štěstí, na počasí (nikomu se nechce dělat, když je mokrej na kost a je mu zima), na kamarády (jen kamarád vás vzbudí, když jde RI), na instruktora (jsou to jen lidé), na úkol (jako PSG při činnosti na základně asi neuspějete). 40% motivace, musíte opravdu chtít ten zlatočerný proužek Ranger, ať už tím chcete dokázat něco sobě, nebo někomu jinému. 10% inteligence, vše, co máte dělat, je napsáno v Ranger handbook, stačí si to přečíst. 10% fyzické zdatnosti, vstupní testy za vás nikdo neudělá.

Nejhorší zážitek ?
28.2. v horách, kdy nám RI řekl, že za 40 minut chce vidět základnu.

Nejveselejší zážitek ?
Zasmál jsem se při výcviku sebeobrany, kdy při základním postoji („modifikovaný boxerský střeh“) jsme se s partnerem mohli vzájemně dloubat v nose.

Jaká je výzbroj a výstroj ?
Maskáče jsou ze 100% bavlny, jsou tedy velmi příjemné na tělo, ale rychleji se ničí.
Jungle boots (poloplátěné kanady), jsou lehké, vzdušné, vhodné na léto.
Nosné řemení ALICE, osobně bych si ho sice nekoupil, ale je to lepší než pouhý opasek, jaký má AČR.
Batoh ALICE, konstrukčně starší batoh s pevnou kostrou. Ve srovnání s českou torbou (spíš pytlem) vz.90, super.
Puška M 16, stále nachápu její obrovskou rozšířenost ve světě. Rozhodně preferuji náš Sa vz.58.

Jací jsou Američané ?
Ty, co jsem potkal, byli normální kluci. Byli mezi nimi skvělí kamarádi, hajzlíci, blbci i kluci s přehledem. Od nás se obecně odlišují velkou motivací něco dokázat a jasnou představou o své budoucnosti. Pro příklad, kluk v hodnosti seržanta mi řekl, že po ukončení kurzu to zkusí u zelených baretů a když to nevyjde, po skončení závazku u armády vystuduje práva a půjde k FBI. Čerstvý absolvent West Pointu mi zase vysvětlil, že nastoupí jako velitel čety k lehké pěchotě a pokud chce úspěšně stoupat po služebním žebříčku, za 4 - 5 let přejde k pěchotě mechanizované.
Co se mi na výcviku líbilo ?
Nejvíce mě zaujal samotný systém vzdělávání a výcviku v ozbrojených silách. Propracovaný komplex odborných kurzů, který každému umožňuje najít si v armádě své místo. V Ranger kurzu pak skvělá organizace, perfektně rozehraná taktická situace včetně činnosti OPFOR, trvalá snaha o maximální přiblížení podmínek reálnému boji, zájem o další zlepšení kurzu (hodnocení studentů na konci fáze), kvalifikovaní instruktoři a „esprit d´ cor“.

Co se mi nelíbilo ?
Překvapila mě nízká informovanost o tom „jak to dělají jinde“. Jen někteří kluci věděli něco např. o SEAL a pouze vyjímky věděly, co to je SAS, nebo Specnaz.

Můžeme používat jejich taktiku ?
V kurzu se procvičuje taktika lehké pěchoty, nemůžeme tedy vycvičit jenotku Rangers, protože lehkou pěchotu nemáme. Rovněž organizační struktura jenotek se velmi liší a nejde ji „doslovně“ aplikovat. Využít by se daly některé taktické prvky (SOP, battle drills) a inspirovat by nás mohla forma výcviku.

Zajímaly někoho moje poznatky ?
Hned po mém návratu si mě zavolal Generálporučík Kuba, který se zajímal o průběh kurzu. O odbornou problematiku a taktiku projevilo zájem několik mých přátel (důstojníků) od průzkumných jednotek.

Má cenu se do kurzu hlásit ?
Samozřejmě. Těžko u nás zažijete podobný výcvik. Zdokonalíte si angličtinu, zadarmo se podíváte do Ameriky a rozhodně máte o čem vyprávět u piva.

 
3.2.  Ranger creed


Recognizing that I volunteered as a Ranger, fully
knowing the hazards of my chosen profession, I will
always endeavor to uphold the prestige, honor, and
high “esprit de corps” of the Rangers.

Acknowledging the fact that a Ranger is a more elite
soldier who arrives at the cutting edge of battle by
land, sea, or air, I accept the fact that as a Ranger
my country expects me to move further, faster and
fight harder than any other soldier.

Never shall I fail my comrades. I will always keep
myself mentally alert, physically strong and morally
straight and I will shoulder more than my share of the
task whatever it may be. One Hundred - percent and then
some.

Gallantly will I show the world that I am a specially
selected and well trained soldier. My courtesy to
superior officers, neatness of dress and care of equipment
shall set the example for others to follow.

Energetically will I meet the enemies of my country.
I shall defeat them on the field of battle for I am
better trained and will fight with all my might.
Surrender is not a Ranger word. I will never leave a
fallen comrade to fall into the hands of the enemy and
under no circumstances will I ever embarrass my country.

Readily will I display the intestinal fortitude required
to fight on to the Ranger objective and complete the
mission, though I be the lone survivor.

RANGERS LEAD THE WAY !


 
Krédo Rangerů (volný překlad)


Vědom si toho, že jsem dobrovolně Ranger,
plně si uvědomuji, rizika svého povolání, budu
vždy usilovat o zvýšení prestiže, cti a vysokého
„ducha jednotky“ Rangerů.

Uvědomuji si fakt, že Ranger je lepší voják,
který přijel na rozhodující místo bitvy po zemi, po moři,
nebo vzduchem, uznávám fakt, že jako od Rangera,
ode mě moje země očekává, že se přesunu dále a rychleji
a že budu bojovat tvrději než jakýkoli jiný voják.

Nikdy nezklamu své kamarády. Vždy budu
duševně bdělý, tělesně silný a morálně přímý
a udělám více než je můj úkol, kdykoli to bude
možné. Sto procent a víc.

Čestně ukáži světu, že jsem zvlášť
vybraný a dobře trénovaný voják. Moje úcta
k nadřízeným, čistota oděvu a péče o materiál
bude pro ostatní příkladem k následování.

Energicky se utkám s nepřáteli mé země.
Porazím je na bojišti, protože jsem lépe vycvičen
a budu bojovat celou svou myslí. Vzdát se není
slovo Rangera. Nikdy nenechám padlého kamaráda
padnout do rukou nepřítele a za žádných podmínek
nezahanbím svou vlast.

Jasně ukáži vnitřní odhodlání vyžadované
při boji a při plnění úkolů a dokončím akci,
i když budu poslední naživu.

RANGEROVÉ JDOU PRVNÍ !

 
3.3.  Seznam materiálu pro Ranger kurz

1. Věci, které student musí mít při nástupu do kurzu:
Kožené kanady                         2
Opasek do kalhot                      2
Blůza                                       6
Kalhoty                                    6
Čepice                                     2
Baterka                                   1
Černé kožené rukavice             2
Zelené vlněné rukavice             2
„Psí známky“                            2
Služební průkaz                        1
Tenisky                                    1
Vlněné podkolenky                  14
Hnědé tričko                             7
Poznámkový blok, pera, tužky
Plechovka krému na boty           2
Kartáč na leštění obuvi               1
Náhradní tkaničky do bot            2
Černou elektrikářskou pásku      2
Náhradní baterie                        4
Kombinační zámky                    3
Šití                                           1
Hodinky                                    1
Kapesní nůž                              1
Čištění na zbraně                      1
15m padákové šňůry

Souprava osobní hygieny obsahující:
Žiletky                                    12
Malé zrcátko                             1
Krém na holení                         1
Mýdlo                                      2
Zubní kartáček                         1
Zubní pasta                              2
Hnědý ručník                            3
Hnědou žínku                           2
Vodotěsný sáček (tzv. ziplock)  12
Civilní oděv                             1

2. Doporučená výstroj:
Goretexové rukavice (Best Defence)
Pouzdro na mapu
Ochranné brýle
Baterka velikosti tužky (Pen light)
Prášek na praní
Armádní vlněný svetr
Velký igelitový vak (Large Tresh Bag)
Extra sáčky (Ziplock)
Pantofle do sprchy
Chrániče kolen
Černé plátěné kanady
Holící strojek na baterky
Pomůcky pro přípravu plastického stolu
Náramkový kompas
Vodotěsné pouzdro na poznámkový blok

3. Zakázené věci
Radio
Magnetofon
Fotoaparát
Časopisy, knihy
Telefon
Připravené formuláře pro bojový rozkaz
Zelené Jungle Boots
Jakékoliv jídlo, které student neobdržel v kurzu
Elastické kalhoty (Spendex)

4. Věci, které student dostane zapůjčené pro výcvik:
2 vaky na věci (Duffe Bag nebo-li A-bag)
Vodotěsný vak
Komplet LBE - opasek, postroj, 2 polní lahve, 2 sumky na zásobníky,
pouzdro na kompas, pouzdro na obvaz
Batoh ALICE
Pracovní rukavice
Kevlarovou přilbu
Polní lopatku
Goretexový plášť
Pončo
Vložku do ponča
Spacák
Vlněnou šálu
Polypro spodky a triko
Gumové kalhoty a blůzu

 
3.4.  MRE - Meal Ready to Eat

č.1 Vepřové s rýží, jablečný kompot, crackery (nesladké sušenky), grepový džem, kakaový prášek, vitacit, balíček s příslušenstvím B, který obsahuje:
instantní kávu, cukr, sůl, práškovou smetanu, 2 žvýkačky, zápalky, toaletní papír, vlhký ubrousek, umělohmotnou lžíci, tabasco (tzv. taste killer) a něco sladkého (nejčastěji karamely nebo tyčinka Mars)

č.2 Hovězí směs, crackery, grepový džem, sladká tyčinka z ovesných vloček, sušený kompot (dolévá se voda), kakaový prášek, vitacit, balíček B

č.3 Kuřecí směs, hruškový kompot, crackery, tavený sýr, kakaový prášek, vitacit, balíček B

č.4 Omeleta se šunkou,brambory „au gratien“ sladká tyčinka z ovesných vloček, tavený sýr, crackery, kakaový prášek, vitacit, balíček B

č.5 Špagety s masovou omáčkou, koláč s čokoládou a ořechy, tavený sýr, vitacit, crackery, balíček s příslušenstvím A, který kromě karamel (tyčinky Mars) obsahuje to samé jako balíček B

č.6 Kuře „a la king“, crackery, máslo z ořechů, sušený kompot,vitacit, bonbóny, balíček A

č.7 Hovězí směs (jiná než v č.2), koláč s třešněmi a ořechy,crackery, máslo z ořechů, vitacit, balíček A

č.8 Plátek šunky, brambory „au gratien“, crackery, tavený sýr, sladká tyčinka v čokoládě, vitacit, kakaový prášek, balíček A

č.9 Hovězí kousky s rýží, crackery, tavený sýr,sladká tyčinkav čokoládě, sušený kompot, vitacit, balíček B

č.10 Tuňák s nudlemi, crackery,tavený sýr, koláč s čokoládou a ořechy, vitacit, balíček A

č.11 Kuře s rýží, crackery, tavený sýr, sušený kompot, sladká tyčinka v čokoládě, vitacit, lentilky (hnědé M&M), balíček A

č.12 Brambora se šunkou, crackery, grepový džem, sladká tyčinka v čokoládě, jablkový kompot, vitacit, kakaový prášek, balíček A

 

Protože každému chutná něco jiného, kvete čilý obchod, jak celých MRE, tak jednotlivých jídel. Během FTX se nejí nic jiného, takže vzniká spousta kombinací. Např. koláč s máslem a vitacitem, crackery s máslem, lentilkami a vitacitem, kuře s vitacitem atd.
 
3.5.  Hodnocení (formulář pro hodnocení studentů)

 

Jméno studenta.............................………………………………………………………………

Číslo studenta..........………..Prapor………….........Rota………….......Četa………...……...

Hodnocená funkce (zakroužkovat)

Velitel čety  Seržant čety  Velitel družstva

Velitel družstva zbraní  Velitel týmu


Číslo úkolu................………….     Den...............………………

Datum......................………….

Hodnocený úkol............................................…………………………………………………..


Celková známka (zakroužkovat)


GO    NO GO
(prospěl)   (neprospěl)


Byl jsem informován a nemám další otázky.

................……….   ................…………   .................……….
Podpis studenta   Podpis instruktora   Jméno instruktora


str. 1
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Velení
Prokázal   student   následující   dovednosti?
(Krátký komentář)

1.Velel?................................................………………………………………………………..
2.Kontroloval?...........................................…………………………………………………….
3. Komunikoval?...........................................………………………………………………….
4. Motivoval?.............................................…………………………………………………….
5. Prokazoval iniciativu?.................................………………………………………………..


str. 2
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 


Prokázal student taktickou a technickou dovednost?
(Hlavní komentář)


-………………………………………………………………….............................................................
-..…………………………………………………………………….......................................................
-.....…………………………………………………………………………………………….............…...


str. 3
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Splnil student úkol v  souladu se záměrem velitele? Jestližene, proč ne?
-..........................................................…………………………………………………………………..
-................................……………………………………………………………………......................…
-........................................………………………………………………………………….................…


str. 4
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Celkové hodnocení


Má student povahové  rysy nutné k tomu, aby  mohl být Rangervelitel (Ranger Leader)?

1. Kompetence                            7. Mentální a fyzická odolnost
2. Důvěra                                   8. Rozhodnost
3. Odvaha                                   9. Chování při stresu
4. Sounáležitost                         10. Agresivita
5. Motivace                               11. Nesobeckost
6. Sebedisciplína                       12. Loajalita
(národ, jednotka, vojáci)

Celková známka   GO   NO GO

Celkové hodnocení zahrnující vyžadované povahové rysy Ranger velitele ..……..….……………............................................................................................……………..….
..............................................................……………………………………………………………..…

str. 5
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Poznámky

str. 6
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 
3.6. 37 Ranger dovedností

Zájemce o Ranger kurz musí před zahájením kurzu znát a umět:
1.Dýchání z úst do úst
2.Přiložit tlakový obvaz
3.Použít škrtidlo
4.Protišoková opatření
5.První pomoc při popáleninách
6.Volat pro nepřímou palebnou podporu
7.Maskovat sebe a svou výstroj
8.Maskovat obranou pozici
9.Vybrat palebnou pozici
10.Vybudovat palebnou pozici jednotlivce (okop)
11.Postřelovat sektor palby
12.Používat zvolání a heslo
13.Sestavit a hlásit výsledky pozorování podle SALUTE
S ize – velikost, množství
A ctivity – činnost
L ocation – místo
U nit – jednotka, poznávací značky
T ime – čas
E quipment- výzbroj, výstroj
14.Provádět denní a noční průzkum bez pomoci elektronických přístrojů
15.Používat radiostanici AN/PRC 77
16.Rozpoznávat teréní tvary podle mapy
17.Určovat souřadnice na mapě
18.Určovat magnetický azimut pomocí buzoly
19.Určovat nadmořskou výšku bodu v mapě
20.Určovat vlastní pozici v terénu pomocí terénních asociací
21.Navigovat z bodu do bodu (pěšky)
22.Měřit vzdálenosti v mapě
23.Převádět azimut (magnetický, souřadnicový)
24.Určovat azimut úhloměrem a vypočítat zpětný azimut
25.Orientovat mapu podle buzoly
26.Orientovat mapu podle terénu
27.Určit neznámý bod na mapě nebo v terénu pomocí nejméně dvou známých bodů (intersection)
28.Určit vlastní stanoviště na mapě nebo v terénu pomocí nejméně dvou známých bodů (resection)
29.Roznět ohněm
30.Elektrický roznět
31.Používat americké přístroje pro roznět a standartní vojenské trhaviny
32.Postup při selhání roznětu ohněm
33.Postup při selhání elektrického roznětu
34.Předcházet zraněním při pochodu
Péče o nohy
Použití tablet na úpravu vody
Prevence před přehřátím a chladem
35.Řídit rychlost a rozdělení palby
36.Připravit a vydat ústní bojový rozkaz družstvu
37.Být schopen dokončit pochod podle standardů

 
3.7.  Operační rozkaz – OPORD


0. ORGANIZACE
Uvede se organizace jednotky pro plnění operace

1. SITUACE
A) Nepřítel
Základem pro tento odstavec je paragraf 1.a. OPORDu nadřízeného stupně. Hodnota rozboru situace je dána množstvím obsažených využitelných informací. To se týká zejména složení nepřátelských jednotek, jejich možnostmi, silou a poslední činností. Stejně tak by měla být uvedena jejich nejpravděpodobnější budoucí činnost
1) Předpověď povětrnostních a světelných podmínek
nejvyšší denní teplota
nejnižší denní teplota
rychlost větru
směr větru
východ měsíce
západ měsíce
procento osvětlení (fáze měsíce)
východ slunce
západ slunce
BMNT (1 hodina před svítáním)
EENT (1 hodina před západem slunce)
2) Terén (podle vzoru OCOKA)
Observation - možnosti pozorování
Cover and concelmeant - krytí a maskování
Obstacles – překážky
Key terrain - klíčový terén
Avenues of approach - přístupové cesty
3) Zjištěné nepřátelské jednotky (složení)
4) Poloha (známá a očekávaná)
5) Činnost
6) Síla, morální stav a možnosti / vybavení
7) Pravděpodobný směr činnosti

B) Spojenecké síly
Tato informace je uvedena v odstavcích 1b, 2 a 3 OPORDu nadřízených
1) Úkol a zámysl jeho plnění nadřízeného stupně
2) Poloha a plánovaná činnost  sousedících jednotek, jak to ovlivní plnění úkolu
3) Jednotky provádějící palebnou podporu
a) Seznam palebných podpůrných prostředků které jsou jednotce k dispozici: minomety, dělostřelectvo, letectvo
b) Zámysl použití
c) Pozice jednotek

C) Přidělené jednotky
 
2. MISE (úkol)
Vyhlášením mise se rozumí stručný a jasný popis úkolu(ů), s vysvětlením, proč má být splněn. Je odvozen z rozboru situace. Úkol se vždy čte dvakrát, v plném znění, samostatně, bez odkazů na  jiné dokumenty, kromě mapy.

3. PROVEDENÍ
Zámysl
Zámyslem rozumíme prohlášení o smyslu operace a její konečný cíl s ohledem na vlastní možnosti, nepřítele a terén. Vyhlášením zámyslu se vysvětlí operace jako taková a současně se podřízeným ozřejmí, jaká operační hlediska jsou nejdůležitější. To současně dává podřízeným možnost dokončit operaci v případě nepřítomnosti velení či spojení.

A) Koncepce operace
V tomto odstavci je uvedeno v základních pojmech, jakým způsobem splní jednotka svůj úkol od začátku do konce. Musí být uvedeny nejdůležitější úlohy, rozhodující momenty a jsou zde uvedeny priority úkolů. Pokud je to možné, pak se zde označí jednotlivé rozhodující body, manévry, útočné a obranné techniky, a další rozhodující faktory či principy. Vše, co se zde uvede, musí být také uvedeno v operačním plánu a náčrtku.

1) Manévr
Odstavec manévr popisuje detailně mechanismus operace. Je uveden seznam jednotlivých jednotek spolu s jejich úkoly a významem těchto úkolů. Hlavní úkol musí být vyznačen a všechny další úkoly mu musí být podřízeny. Je zde v zásadě uveden plán celé akce a její koordinace spolu s variantami pro neočekávaný pohyb nepřítele a stejně tak je uveden plán ústupu. Dále je uvedeno místo, kde se jednotky znovu shromáždí v případě rozptýlení. Při výkladu se užívá plastického stolu,  náčrtu  nebo  mapy.
Pozn.: je bezpodmínečně nutné aby byl pochopen systém nadřízených a podřízených jednotek, stejně tak jako celkový koncept operace.

2) Palba
V tomto odstavci je uvedeno, jak velitel zamýšlí užít palebné síly pro svůj manévr (obdobné schématu vedení palby). Je uveden způsob vedení palby a její smysl, priorita cílů, případné omezení palby. Uveden je seznam cílů. Obzvláště důležité cíle jsou diskutovány s použitím plastického stolu.

B) Úkoly manévrujícím jednotkám
Zde jsou uvedeny úkoly neuvedené v 3.A)1) pro všechny manévrující jednotky (pěchotu, obrněné jednotky, letectvo přidělené k jednotce). Každá je uvedena ve vlastním odstavci.Společné úkoly dvou či více jednotek jsou uvedeny spolu s koordinujícími instrukcemi. Velitelé na rotní úrovni a na úrovni čety velí podřízeným jednotkám. Ty mohou být pověřeny následujícími úkoly: průzkumem a zajištěním, útočnými akcemi, podporou, pomocí, hlídkováním, čištěním a destrukcí. Podrobné instrukce mohou být též vydány v tomto odstavci výkonným poddůstojníkům, lodivodům a kompasmenům.

C) Úkoly podpůrným bojovým jednotkám
Obsah tohoto odstavce je shodný s 3.B).

D) Koordinační instrukce
Sem se uvedou podrobnosti týkající se spolupráce dvou či více jednotek. Mohou být dále rozvedeny velitelem. Pokud  neplatí pro všechny jednotky, pak se to jasně uvede.Informace musí obsahovat:
1) Pořadí přesunu, formace a způsob přesunu
2) Činnost při zastávkách (krátké-dlouhé)
3) Cesty (hlavní - záložní)
4) Opuštění vlastních pozic a návrat (přechod linie fronty)
5) Shromáždiště a činnost na nich, včetně souřadnic a popisu terénu
6) Činnost v nebezpečných oblastech (všeobecný plán pro neznámé oblasti, malé a velké otevřené plochy, specifické plány pro všechny známé nebezpečné oblasti. Také je uveden plán nástrah a minových polí
Pozn.: Pokud je to možné, pak se užívá při uvádění azimutů, směrů a souřadnic plastického stolu.
7) Činnost při dotyku s nepřítelem (pravděpodobnost dotyku, léčka, palba odstřelovačů, nepřímá palebná podpora, útok). Uvést podrobný popis akcí neuvedených v bojovém řádu (drill) nebo SOP
8) Reorganizační a slučovací instrukce (jiné než v položkách SOP)
9) Palebné sektory (cíle a palebné oblasti)
10) Řízení palby (tabulky vzdáleností, zvukové a visuální signály)
11) MOPP úrovně
12) Bezpečnost jednotek a poměrný čas nasazení
13) Časový rozvrh (nácviky, zpětná hlášení, kontroly, přesuny)
14) Informace, které je nutné získat
15) Náležitosti pro zpětné hodnocení situace
16) Hlášení
17) Činnost při kontaktu

4. ZAJIŠTĚNÍ SLUŽBAMI
V tomto odstavci jsou uvedena základní logistické informace, nutné pro udržení jednotky v chodu v průběhu plánované operace. Současně obsahují instrukce pro bojovou podporu a vytyčují způsob zásobování
A) Obecně
1) SOP za účelem podpůrné operace
2) Současné a plánované doplňovací zásobovací stanoviště
3) Zranění a poškozený materiál
4) Zvláštní instrukce zdravotnickému personálu

B) Materiál a služby
1) Zásobování
a) Třída I: Plán dávek
b) Třída V: Střelivo
c) Třída VII: Zbraně
d) Třída VIII: Zdravotnické potřeby
e) TřídaIX: Náhradní díly
f) Metody distribuce
2) Transport
3) Služby (prádelna, sprchy)
4) Údržba (zbraní a výstroje)

C) Evakuace
Metody evakuace padlých a zraněných, vlastních a nepřátelských, včetně stanovení pořadí

D) Osoby
Shromaždiště zajatců a jejich zabezpečení

E) Smíšené
1) Zvláštní vybavení
2) Trofejní zbraně a materiál

5. VELENÍ A SPOJENÍ
V tomto odstavci jsou uvedeny pozice velících stanovišť, spojovací stanoviště a pozice klíčových velitelů
A) Velení
1) Pozice vyššího velitele jednotky a velitelské stanoviště
2) Pozice klíčových osob (PL, PSG) a velitelské stanoviště během každé fáze operace
3) Pořadí velení (ve smyslu hierarchie)
4) Přizpůsobení SOP (instrukce pro PSG)

B) Spojení
1) Platný plán spojení
2) Pořadí metod komunikace
3) Pyrotechnika a signalizace, včetně signálů rukou
4) Kódová slova
5) Heslo a zvolání (na vlastním území)
6) Číselná kombinace (na nepřátelském území)
7) Současné heslo
8) Poznávací signály (na malou a velkou vzdálenost, denní a noční)
9) Zvláštní instrukce pro RTO

6. DODATKY

7. SJEDNOCENÍ ČASU

8. PROSTOR PRO DOTAZY
A) Velitel užije zlomkový rozkaz (FRAGO) za účelem změny stávajícího rozkazu. V obvyklém případě použije standardní OPORD, ze kterého uvede jenom ty časti, které se mění. Velitel se vyjadřuje stručně, konkrétně, jasně a výstižně. Obsah FRAGO je založen na METT-T.
Mission – úkol
Enemy – nepřítel
Terrain and weather - terén a počasí
Troops available - možnosti jednotky
Time - čas k dispozici
B) Dodatky obsahují ty informace, které doplňují OPORD, a to pro případ situací zvláštního provedení. Jedná se např. o útok z lodí, ze vzduchu, přesunu na vozidlech, výsadkovou operaci. Tedy vždy, pokud je nutno detailního popisu. Použije se stejného pětiodstavcového formátu OPORD.
Situace
Mise
Provedení
Služby
Velení a spojení
C) Operační průvodkou se rozumí zakreslení grafického schématu na mapu. Zakresleny jsou jednotlivé pozice jednotek, cesty, objekty a jiné důležité předměty. Taková průvodka přispívá k jasnějšímu přehledu o plnění operačního plánu. Čety si zpravidla obkreslují svoje náčrty z mapy roty. Velitelé družstev si činí průvodky do svých map dle svých vlastních potřeb. Při předávání náčrtů podřízeným je třeba brát v úvahu možnost získání takové průvodky nepřítelem.


Dodatky k operačnímu rozkazu
Dodatky jsou nezbytnou částí operačního rozkazu, neboť doplňují plán a s jejich pomocí je zaručeno celkové porozumění celé operaci. Mezi informace, které jsou uvedeny v dodatcích, patří např. oblastní zásobování, palebná podpora, pohyb vozidel, vzdušný útok, hlídky, a překračování vodních toků. Dodatek se vypracovává pro případ, kdy není dostatečným způsobem popsán úkol v běžných odstavcích OPORD. Stručnost a jasnost je zásadou. Dodatek se vždy v OPORD uvádí.

A. DODATEK KE VZDUŠNÉMU ÚTOKU / PŘESUNU

1. Situace
a. Situace nepřítele
1) Letectvo
2) Dělostřelectvo
3) Počasí
b. Spojenecké síly (vlastní situace)
1) Jednotky určené k podpoře operace
2) Vlastní protivzdušná obrana

2. Mise

3. Způsob provedení
a. Koncepce operace
b. Úkoly jednotlivým jednotkám
1) Vzdušná kavalerie
2) Úderné jednotky
3) Doprava - ve smyslu svozu
4) CH – 47
5) Pathfinders (průzkum)
c. Koordinační instrukce
1) Vzletová plocha (PZ)
a) Jméno – číslo
b) Souřadnice
c) Nástupní čas
d) Čas vzletu
e) Značení
f) Řízení
g) Přistávací formace
h)Směr příletu/ odletu
i) Náhradní PZ jméno/ číslo
j) Náklad -podvěšený náklad letounů
k) Vstupní body
l) Výstupní body
2) Přistávací plocha (LZ)
a) Jméno/ číslo
b) Souřadnice
c) Hodina H
d) Označení
e) Řízení
f) Přistávací formace a směr
g) Náhradní LZ jméno a číslo
h) Klamný plán
i) Výstupní body
3) Základna
a) Spojení
b) Strážní zabezpečení
4) Hlavní a vedlejší příletové cesty
5) Měřítka úspěšnosti – přerušení
6) Sestřelené letouny a jejich posádky
7) Zvláštní instrukce
8) Vliv Cross – FLOT
9) Rychlost letounů
10) Letová výška
11) Doba startování letounů
12) Časový plán nácviku
13) Činnost v případě dotyku s nepřítelem (během přesunu a po přistání)

4. Podpora službami
a. Předsunutá zásobovací stanoviště a sklady střeliva
b. Podrobnosti tříd I., III. a V

5. Velení a spojení
a. Velení
1) Pozice velitele čety a velitelů družstev během přesunu a po přistání
2) Pozice PSG během přesunu a po přistání
b. Signály
1) Volací znaky a frekvence během přesunu a po přistání
2) Nouzové kódy
3) IFF mode IV
4) Hesla a číselné kombinace
5) Palebná síť/ rychlá palebná síť
6) Čas v zóně
7) Časová záloha

 

Stejně podrobně jsou rozepsány i ostatní dodatky:

B. DODATEK K OBLASTNÍ ZÁSOBOVACÍ OPERACI
C. DODATEK K HLÍDKOVÉ SLUŽBĚ Z PEVNÉ ZÁKLADNY
D. DODATEK K OPERACI Z MALÝCH PLAVIDEL
E. DODATEK K PŘEKRAČOVÁNÍ VODNÍCH TOKŮ
F. DODATEK KE SLOUČENÍ JEDNOTEK
G. DODATEK K POUŽITÍ VOZIDEL

 

Seznam klíčových slov používaných při formulaci úkolu a vyhlašování OPORDu:
Následující seznam obsahuje ve smyslu doktríny správné a často prováděné operační úlohy, které obsahují formulace jednotlivých misí.

A. ZADRŽET (contain): zastavení, zablokování anebo přinucení jednotek nepřítele se vzdát nebo přinucení nepřítele k námi zamýšlené činnosti tak, aby nemohl použít svoje jednotky kdekoli jinde

B. PROLOMIT (breach): použití libovolných prostředků k účelu zabezpečení průchodu minovým polem nebo opevněním nepřítele

C. ROZDRTIT (attrition): omezení efektivity ve smyslu zničení živé síly a materiálu. Tato úloha musí být vymezena matematicky

D. ZAMEZIT (interdict): zabránění nebo zamezení nepříteli postup oblastí či trasou jakýmkoli prostředkem

E. ZABEZPEČIT (secure): obsazení stanoviště nebo terénního tvaru „s“ nebo „bez“ použití síly a opatření k zabránění jeho zničení anebo ztráty

F. BLOKOVAT (block): zastavení postupu nepřítele do určité oblasti nebo zabránění nepříteli v postupu určitým směrem. Úkol může být dočasný. Jednotky využívají terén a mohou použít různých postupů

G. USMĚRNIT (canalize): omezení činnosti nepřítele na určitou malou oblast s využitím překážek nebo pomocí přímé či nepřímé palby

H. FIXOVAT (fix): činnost, spočívající v zamezení možnosti nepříteli přesunout jakoukoli část svých jednotek na jiné místo (po určitý čas) tak, aby se zamezilo i jejích ústupu a použití síly na jiném místě

I. UMLČET (suppres): použití vlastní palby, přímé nebo nepřímé nebo jiných prostředků tak, aby se zabránilo možnosti nepřítele vést palbu na vlastní jednotky

J. ZPOZDIT (delay): využití času s maximálním efektem tak, aby se předešlo vlastním ztrátám a možnosti rozhodující akce nepřítele

K. ODEPŘÍT (deny): zamezení obsazení klíčových objektů nebo oblastí nepřítelem

L. ZNIČIT (destroy): fyzické zničení nepřátelské síly, která vyvíjí nebo může vyvíjet zničující sílu
M. PŘERUŠIT (disrupt): protiútok ve smyslu přerušení činnosti nepřítele, která by vedla k převaze na bojišti
N. OBSADIT (retain): obsazení oblasti, ve které nejsou jednotky nepřítele pro vlastní použití

O. PODPOŘIT (support): pomoc jiné jednotce

P. VYČISTIT (clear): zničení sil nepřítele nebo jiných překážek, které by bránily v následující operaci

Q. OBSADIT (sieze): fyzické obsazení objektu. Po obsazení musí jednotky pokračovat v dalších úkolech v obsazeném objektu


Uvedené výrazy je nutno používat při formulaci úkolu, např. není úkolem jednotky provést léčku, ale úkolem je zničit nepřítele (destroy). Léčka je pouze forma, v kurzu je na to kladen velký důraz.

Premium Joomla Templates